Schüler*innen der GGO bei Jugend forscht erfolgreich

Beim Regionalwettbewerb Jugend forscht am 26. und 27.2. 2021 waren erneut Schüler*innen der Ostschule vertreten und mit ihren Projekten erfolgreich. Der Wettbewerb fand zum ersten Mal in Kooperation mit der Technischen Hochschule Mittelhessen und der Justus, Liebig Universität statt und wurde vollständig digital durchgeführt. Ebru Karakaplan und Anna Klimas (Jg.13,…

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#noisolation

Corona verlangt uns allen viel ab – keine Frage! Dem einen vielleicht weniger, dem anderen dafür umso mehr. Die soziale Isolation und Einsamkeit als Folgen der Viruspandemie treffen die empfindlichsten Gruppen in der Gesellschaft am härtesten. Zwei im besonderen Maß exponierte Gruppen sind alte Menschen sowie Kinder und Jugendliche mit…

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Klimafreundliche Ernährung 🐛

„Gießener Jugendliche forschen“ (GiJufo) ist ein erfolgreiches Projekt von Gießener Schulen und dem Fachbereich Biologiedidaktik der Justus-Liebig-Universität, gefördert von der Sparkasse Gießen. In den letzten Wochen haben die Projektteilnehmer*innen aktiv an der Ausstellung mitgearbeitet. Dafür wurden Plakate gestaltet und Vorträge als Audiodatei aufgenommen.   Ab heute (13.11.2020) 18.30Uhr könne alle Personen…

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Jugend forscht: Was bringen Masken?

Ein Versuch aus der AG Jugend forscht zeigt, wie sich die Maske auf die Ausscheidung von Tröpchen beim Sprechen auswirkt. Hinter dem Button kommt das Video mit einer Erklärung von Vincenzo Strafaci: Um zu untersuchen, wie und ob Masken gegen die Ausbreitung des Corona-Virus helfen, habe ich versucht die Aerosole…

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Warum wir so viel lüften

Das Coronavirus kann sich in der Raumluft ansammeln und an kleinen Teilchen in der Luft, den Aerosolen, hängen. Deswegen müssen wir viel lüften, damit frische und unbelastete Luft in den Klassenraum strömt. Die Stoffmasken helfen dabei, dass weniger Tröpfchen in die Atemluft gelangen. Die Gesichtsschilder helfen weniger, weil Aerosole unter…

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Erste Runde der Mathematik-Olympiade 2020

Dieser dreistufige Wettbewerb richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 bis 13, die sich über den Unterrichtsstoff hinaus für Mathematik interessieren und gern knobeln. Für Interessenten aus der Sekundarstufe 2 gilt: In der Einführungsphase werden die Aufgaben der Olympiadeklasse 10, in der Qualifikationsphase die Aufgaben der Olympiadeklasse…

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