Einführungsphase – E1/E2

Organisation

Seit 1. August 2009 gilt für alle hessischen Schulen mit gymnasialer Oberstufe und die beruflichen Gymnasien die neue Rechtsverordnung „OAVO“ (Oberstufen- und Abiturverordnung).

Diese Rechtsverordnung hat insbesondere für die Qualifikationsphase (= Jahrgänge 12 und 13) die Oberstufenstruktur noch stärker festgelegt als bisher. Damit bleibt den Schulen nur noch ein geringer Ermessensspielraum.

In der Jahrgangsstufe 11 hat sich durch die Auslagerung von G8-Unterrichtsinhalten in die Oberstufe die Stundenzahl der Schülerinnen beträchtlich erhöht (auf 34 Unterrichtswochenstunden). Durch die in diesem Zusammenhang verstärkten Wahlpflichtkurse haben die  Schulen jedoch auch ein größeres Maß an Gestaltungsmöglichkeiten.

Wir haben uns in der Stufe 11 für die einfachste und damit auch am besten durch- und überschaubare Struktur entschieden:
den Unterricht im Klassenverband mit Klassen- und individuellen Wahlpflichtkursen.

Die Vorzüge dieses Konzepts sprechen für sich:

• klare und transparente Struktur im Schulalltag,
• feste Klassengemeinschaften, die durch konstante Beziehungen zu Mitschülern und Lehrkräften – besonders zu den Klassenlehrerinnen und -lehrern – Halt geben
• gebildet auf Basis von Schülerwünschen,
• verlässliche, kompaktere Stundenpläne, die sich auf den Vormittag konzentrieren und i.d.R. nur an zwei bis drei Nachmittagen pro Woche Unterricht vorsehen,
• persönlichere und intensivere Beratungsmöglichkeiten, weil eine Klassenleitung ihre Schützlinge am besten kennt und sich nur mit wenigen Fachlehrkräften abstimmen muss.

Darüber hinaus zeichnet unser Kollegium an der Gesamtschule Gießen-Ost eine besondere Kompetenz aus: Als IGS-Lehrkräfte sind wir darauf spezialisiert, mit heterogenen Lerngruppen umzugehen sowie Lernende in ihrer Vielfalt individuell abzuholen und zu fördern.

Besonderheiten

Neben dem vielfältigen Angebot an Fächern und der auch in der Qualifikationsphase fortgeführten Klassenstruktur zeichnet sich unsere Oberstufe vor allem durch ihre Ausrichtung auf Gesamtschülerinnen und Gesamtschüler aus. Gymnasiastinnen udn Gymnasiasten sind aber natürlich auch willkommen.

Anders als an reinen Gymnasien verfolgen Integrierte Gesamtschulen einen wesentlich vielseitigeren Ansatz bei der Zukunfts- und Lebensvorbereitung. Daher nimmt die intensive universitäre Orientierung gezielt in der Einführungsphase Fahrt auf.

Im Gegensatz zu den Gymnasien verfolgen Integrierte Gesamtschulen einen wesentlich vielfältigeren Ansatz bei der Vorbereitung auf die Zukunft. Daher erfolgt die universitäre Orientierung verstärkt erst in der Einführungsphase der Oberstufe.

U.a. um diesen Übergang so reibungslos wie möglich zu gestalten, sind die Integrierten Gesamtschulen in und um Gießen in einem starken Schulverbund vernetzt. Obwohl die Gesamtschule Gießen-Ost eine der höchsten Übergangsquoten Hessens verzeichnet, bilden Jugendliche von anderen IGSen bei uns in der Oberstufe die Mehrheit. Das verleiht unserer Oberstufe ihren offenen, integrativen Charakter und macht uns zur idealen Adresse für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger.

Dies spiegelt sich auch in unserem herausragenden Schulklima: So prägt ein wertschätzendes, von großer Nahbarkeit und gegenseitigem Respekt getragenes Miteinander zwischen Lernenden und Lehrenden bekanntermaßen den Alltag an der Ostschule – und schafft so den bestmöglichen Rahmen für das persönliche Wachstum.

Interessiert? Anmeldeformulare finden sich unter > Organsiation > Formulare.

Wichtiges

► Unterricht in der Einführungsphase (Belegverpflichtungen, …)

► Aktuelles zur Einführungsphase (Termine, Klausuren, …)

► Der Weg zum Abitur an der Ostschule (als pdf-Datei, Vortrag vom Elterninformationsabend der Jahrgangsstufe 11)

► Formulare für die Einführungsphase

► Versetzung in die Qualifikationsphase (Bedingungen, …)

► Benotung in der Oberstufe (Notensystem, …)