{"id":2291,"date":"2020-09-11T12:33:00","date_gmt":"2020-09-11T10:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/?p=2291"},"modified":"2020-10-19T15:38:02","modified_gmt":"2020-10-19T13:38:02","slug":"wer-ist-der-passende-spender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wer-ist-der-passende-spender\/","title":{"rendered":"Wer ist der passende Spender?"},"content":{"rendered":"<h3><strong>Spardabank und Freundes- und F&ouml;rderkreis der GGO unterst&uuml;tzen molekularbiologisches Projekt an der GGO.<\/strong><\/h3>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Wie arbeiten Forscher? Mit Kittel, Handschuhen und Pipetten ausger&uuml;stet schl&uuml;pften die Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;ler der Biologie <a href=\"https:\/\/ostschule.de\/schule\/lexikon\/leistungskurse\/\" target=\"_self\" title=\"In der Qualifikationsphase m&uuml;ssen mindestens zwei Leistungsf&auml;cher belegt werden. Von denen muss wiederum mindestens eines Englisch, Franz&ouml;sisch, Spanisch, Mathematik, Biologie, Chemie, Physik sein. Diese k&ouml;nnen miteinander oder mit einem der folgenden F&auml;cher kombiniert werden: Deutsch Musik Kunst Geschichte Politik und Wirtschaft Geographie Informatik Sport Alle aufgef&uuml;hrten F&auml;cher sind verl&auml;sslich in jedem Oberstufenjahrgang w&auml;hlbar. Aufgrund der gew&auml;hlten Leistungsfachkombinationen werden die Leistungskursleisten und die jeweilige Anzahl der Leistungskurse (= LK) festgelegt. Jeder Leistungs(fach)kurs wird mindestens f&uuml;nf-st&uuml;ndig pro Woche unterrichtet und schriftlich im zentralen Landesabitur gepr&uuml;ft. Einer der beiden Leistungskurse ist i.d.R. zugleich der Klassenkurs, die jeweilige Lehrkraft die\/der zust&auml;ndige Tutor:in.\" class=\"encyclopedia\">Leistungskurse<\/a> im Jahrgang 12 f&uuml;r einen Tag in die Rolle von Molekularbiologen. Ihre Aufgabe war es in einem nachgestellten Fall den passenden Organspender bzw. die passende Organspenderin f&uuml;r eine Nierentransplantation zu ermitteln. Dazu m&uuml;ssen die Oberfl&auml;cheneigenschaften von Zellen untersucht werden. Die m&ouml;glichst genaue &Uuml;bereinstimmung dieser Oberfl&auml;cheneigenschaften zwischen Spender und Empf&auml;nger ist die Voraussetzung daf&uuml;r, dass bei einer Organtransplantation ein Spenderorgan angenommen und somit erfolgreich transplantiert werden kann. Der Bauplan f&uuml;r diese Oberfl&auml;chenmarker liegt in der Erbinformation, also der DNA.<\/p>\n<p>Diese Gene f&uuml;r diese Oberfl&auml;cheneigenschaften, die sogenannten HLA-Gene, sollten von den Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;ler untersucht werden. Im Rahmen dieser Transplantationsdiagnostik kam die Methode der Polymerasekettenreaktion (PCR) zum Einsatz. Mit Hilfe dieser Methode k&ouml;nnen einzelne Bereiche der DNA vervielf&auml;ltigt werden. Die vervielf&auml;ltigten DNA-Bereiche konnten dann mit Hilfe der Agarose-Gelelektrophorese voneinander getrennt und sichtbar gemacht werden. Die&nbsp; entstandenen &bdquo;Muster&ldquo; dieser DNA-Abschnitte wurden verglichen und ein geeigneter Organspender identifiziert. Die Testkits f&uuml;r diese Untersuchungen wurden den Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;lern freundlicherweise von der Firma BAG Health Care GmbH in Lich f&uuml;r das Projekt zur Verf&uuml;gung gestellt.<\/p>\n<p>Um das Projekt der Transplantationsdiagnostik an der GGO nachhaltig etablieren zu k&ouml;nnen, wurde von der SpardaBank und dem F&ouml;rderverein der GGO insgesamt eine Summe von 3940,- Euro zur Verf&uuml;gung gestellt, die zur Anschaffung von ben&ouml;tigten Ger&auml;ten und Materialien genutzt werden konnte. Dank dieser gro&szlig;z&uuml;gigen Spende sowie der Kooperationen mit der Firma BAG Health Care und Dietrich-Bonhoeffer-Gesamtschule in Lich ist es Sch&uuml;lerinnen und Sch&uuml;lern der GGO m&ouml;glich in Kleingruppen praktische Erfahrungen mit zwei Standardmethoden der genetischen Diagnostik zu sammeln und ihr theoretisches Wissen bez&uuml;glich der Methoden damit vertiefen. Dar&uuml;ber hinaus kann das Projekt zur Berufsorientierung im Bereich der Laborberufe dienen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Spardabank und Freundes- und F\u00f6rderkreis der GGO unterst\u00fctzen molekularbiologisches Projekt an der GGO.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":382,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24,129],"tags":[31],"class_list":["post-2291","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biologie","category-mint","tag-mint"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2291"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2292,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2291\/revisions\/2292"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/media\/382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}