{"id":528,"date":"2019-02-20T10:08:12","date_gmt":"2019-02-20T09:08:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/?page_id=528"},"modified":"2019-02-20T10:08:12","modified_gmt":"2019-02-20T09:08:12","slug":"informatik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/faecher\/mint\/informatik\/","title":{"rendered":"Informatik"},"content":{"rendered":"\n

An der GGO können Schülerinnen und Schüler in den \nJahrgangsstufen 9-13 das Fach Informatik belegen. Im diesem Fach steht \nder Umgang und das Verständnis von Informatiksystemen im Mittelpunkt. \nDie Funktionen und Möglichkeiten, aber auch die Gefahren werden \ngemeinsam erarbeitet.<\/p>\n\n\n\n

Jahrgang 9<\/h2>\n\n\n\n

Willst du verstehen, wie die Informatik die Welt \nverändert? Dann kannst du in diesem Kurs die Konzepte der Informatik \nkennen lernen und z.B. an folgenden Themen ausprobieren:<\/p>\n\n\n\n

Funktionsweise des Computers, von Netzwerken und dem Internet<\/p>\n\n\n\n

Wie ist ein Computer aufgebaut?<\/p>\n\n\n\n

Einführung in die Gestaltung von Internetseiten<\/p>\n\n\n\n

Kennenlernen von einfachen Programmiersprachen<\/p>\n\n\n\n

Erstellen und Verändern von Bildern und Grafiken<\/p>\n\n\n\n

Einfache Spiele und Animationen programmieren<\/p>\n\n\n\n

Voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme sind \nKenntnisse im Umgang mit dem Computer, gute Abstraktionsfähigkeit und \nlogisches Denkvermögen. Dieser Kurs ist vorwiegend für Schülerinnen und \nSchüler gedacht, die das Fach Informatik in der gymnasialen Oberstufe \noder Fachoberschule fortführen möchten.<\/p>\n\n\n\n

Jahrgang 10<\/h2>\n\n\n\n

In diesem Kurs werden die Konzepte der Informatik anhand folgender Themen kennen gelernt bzw. erweitert:<\/p>\n\n\n\n

Einführung in die Gestaltung von Internetseiten<\/p>\n\n\n\n

QR-Codes – was ist Codierungstheorie?<\/p>\n\n\n\n

Was ist Kryptographie?<\/p>\n\n\n\n

Wie gehe ich mit meinen Daten um?<\/p>\n\n\n\n

Roboter (Lego) bauen und programmieren<\/p>\n\n\n\n

Spielerischer Einstieg in die Programmiersprache Java<\/p>\n\n\n\n

Tabellenkalkulation – ein unverzichtbares Werkzeug in vielen Berufen<\/p>\n\n\n\n

Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme sind \nKenntnisse zum Umgang mit dem Computer, gute Abstraktionsfähigkeit, \nlogisches Denkvermögen, Kreativität und Ideenfreude. Dieser Kurs ist \nvorwiegend für Schülerinnen und Schüler gedacht, die bereits im Jahrgang\n 9 im Informatikkurs mitgearbeitet haben. <\/p>\n\n\n\n

Die Themen werden in der Mittelstufe zum Teil nach \nInteressenslage und Vorkenntnissen der Lerngruppe ausgewählt. \nInsbesondere geht es somit um die Schulung der informatischen \nKompetenzen wie Modellieren, Problemlösen, aber auch Argumentieren und \nDiskutieren sowie die Bewertung von Informatiksystemen und deren \nAuswirkungen auf das Lebensumfeld. Neben der Arbeit an selbst gewählten \nProjekten wird auch an Wettbewerben wie z.B. dem Biberwettbewerb \nteilgenommen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Jahrgang 11 bzw. E-Phase<\/h2>\n\n\n\n

In der Jahrgangsstufe 11 wird Informatik als \nWahlpflichtunterricht angeboten. Hierbei wird zwischen Informatik als \n„Kompetenzkurs Medien“ und als „Wahlkurs Informatik“ unterschieden.<\/p>\n\n\n\n

Inhalte des „Kompetenzkurs Medien“<\/strong> sind:<\/p>\n\n\n\n

Visuelle Gestaltungsregeln<\/p>\n\n\n\n

Wahrnehmungspsychologische und evolutionsbiologische Grundlagen<\/p>\n\n\n\n

Visuelle Manipulationstechniken<\/p>\n\n\n\n

Grundlagen digitaler Fotografie<\/p>\n\n\n\n

Werbung und werbepsychologische Tricks<\/p>\n\n\n\n

(Video)kameratechnische Grundlagen<\/p>\n\n\n\n

Bildsprachliche Mittel (Einstellungsgröße, Perspektive, … )<\/p>\n\n\n\n

Psychologie des (Wieder)Erkennens und Lernens<\/p>\n\n\n\n

Storyline und Spannungsbogen<\/p>\n\n\n\n

Der „Wahlkurs Informatik“<\/strong> befasst sich mit den Themen:<\/p>\n\n\n\n

Rechnernetze<\/p>\n\n\n\n

Grundlagen des Internets<\/p>\n\n\n\n

Client-Sever-Architektur, Dienste, Protokolle, Sicherheitsaspekte<\/p>\n\n\n\n

Struktur von HTML-Dokumenten<\/p>\n\n\n\n

Webseiten gestalten mit HTML und CSS<\/p>\n\n\n\n

Grundlagen der Programmierung mit JAVA<\/p>\n\n\n\n

Grafische Benutzeroberflächen und ereignisgesteuerte Programmierung<\/p>\n\n\n\n

Modellierung und Implementierung einfacher Algorithmen<\/p>\n\n\n\n

In beiden Kursen arbeiten die Schüler typischer Weise\n häufig in Projekten. Die Themen werden zum Teil nach Interessenslage \nund Vorkenntnissen der Lerngruppe ausgewählt. Insbesondere geht es um \ndie Schulung der informatischen Kompetenzen wie Modellieren, \nProblemlösen, aber auch Argumentieren und Diskutieren sowie die \nBewertung von Informatiksystemen und deren Auswirkungen auf das \nLebensumfeld.<\/p>\n\n\n\n

Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme am \nWahlkurs Informatik sind Kenntnisse zum Umgang mit dem Computer, gute \nAbstraktionsfähigkeit, logisches Denkvermögen, Kreativität und \nIdeenfreude. Vorkenntnisse sind hilfreich aber nicht zwingend \nerforderlich. Soll das Fach Informatik nach der Jahrgangsstufe 11 weiterbetrieben werden, muss der Wahlkurs Informatik besucht werden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jahrgang 12 und 13 bzw. Q-Phase<\/h2>\n\n\n\n

In der Q-Phase wird Informatik üblicherweise als \nGrund- und als Leistungskurs angeboten. Die dabei zu erwerbenden \nBildungsstandards und Kompetenzen können unter folgendem Link abgerufen \nwerden: Kerncurriclum Informatik<\/a><\/p>\n\n\n\n

Folgende Themenfelder werden hierbei sowohl im \nGrundkurs als auch im Leistungskurs, dort allerdings vertiefend und \nergänzt durch einzelne Bereiche, behandelt:<\/p>\n\n\n\n

Q1 Algorithmik und objektorientierte Programmierung<\/p>\n\n\n\n

Q2 Datenbanken<\/p>\n\n\n\n

Q3 Konzepte und Anwendungen der theoretischen Informatik<\/p>\n\n\n\n

Q4 Ein Wahlthema aus verschiedenen Bereichen der \nInformatik (Computergrafik, deklaratives Problemlösen, aktuelle Themen \nder Informatik,…)<\/p>\n\n\n\n

Auch in den Grund- und Leistungskursen wird meistens \nin Gruppen und an Projekten gearbeitet. Leistungsstarke SchülerInnen \narbeiten ggf. an Projekten der Schule mit oder beteiligen sich an \nverschiedenen Wettbewerben, wie z.B. dem Bundeswettbewerb Informatik \noder der Software Challenge.<\/p>\n\n\n\n

Bei Fragen zum Fach Informatik wenden Sie sich bitte an:<\/p>\n\n\n\n

Herrn Matthias Saul<\/a><\/p>\n\n\n\n

Herrn Ralf Gregor<\/a><\/p>\n\n\n\n

Herrn Tim Schweisgut<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

An der GGO k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in den Jahrgangsstufen 9-13 das Fach Informatik belegen. Im diesem Fach steht der Umgang und das Verst\u00e4ndnis von Informatiksystemen im Mittelpunkt. Die Funktionen und M\u00f6glichkeiten, aber auch die Gefahren werden gemeinsam erarbeitet. Jahrgang 9 Willst du verstehen, wie die Informatik die Welt ver\u00e4ndert?…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":55,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-528","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=528"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":531,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/528\/revisions\/531"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ostschule.de\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}